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多媒体辅助教学在高中数学课堂的应用
引用本文:朱梅琳.多媒体辅助教学在高中数学课堂的应用[J].中小学电教,2008(5):36-36.
作者姓名:朱梅琳
作者单位:陕西省富平县立诚中学;
摘    要:<正>数学与多媒体技术的相互促进和紧密结合,改变了数学的传统教学模式和学习方式,创设了新的教学和学习环境。以教学论、学习理论、认知心理学、教育技术学为基础的多媒体教学设计,从学生的注意力、学习兴趣、认识策略出发,充分考虑学生的认知特点,为学生营造了一个发现式、参与式的教学环境,使学生成为课堂的主人;为突出教学重点、突破教学难点提供了方便,

关 键 词:高中数学课  多媒体辅助教学  多媒体教学设计  学习方式  多媒体技术  学习理论  认知心理学  教育技术学
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