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| 注重教学原则 探究表现形式——《秘书学教程》电视教材设计思考 | |
| 引用本文： | 金兮敏.注重教学原则 探究表现形式——《秘书学教程》电视教材设计思考[J].中国远程教育(综合版),1992(7). |
| 作者姓名： | 金兮敏 |
| 作者单位： | 上海电视大学 |
| 摘 要： | 在广播电视大学的教材建设和改革的过程中,有关音像教材的设计制作中的理论与实践结合的问题,已成为普遍议论的话题,为了更好地解决这一问题,使电大音像教材真正成为理论与艺术相结合的优秀教材,我们特发表金兮敏同志根据自身体验所撰写的文章,供大家参考借鉴.应指出的是,任何事物没有一种单一的模式,希望读者能从文章的思路中得到启示. |
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