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传授出数学的“精髓”
引用本文:刘惠萍.传授出数学的“精髓”[J].中国职业技术教育,2002(11):42-42.
作者姓名:刘惠萍
作者单位:烟台职业学院东校区 264001
摘    要:数学是专门研究量的科学。我们职业学校的数学教学,既不能引导学生钻进“纯”数学的抽象迷宫里,又要使学生学到数学的

关 键 词:职业学校  数学教学  微积分教学  能力培养  数学模型
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