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| 校长的角色行为(四) | |
| 引用本文： | 田荣俊.校长的角色行为(四)[J].教育科研论坛,2006(7). |
| 作者姓名： | 田荣俊 |
| 作者单位： | 上海市浦东新区竹园小学 上海200122 |
| 摘 要： | 十三、校长的失误为“0”校长的工作失误为“0”,这对如何提高校长的领导力提出了一个新的命题。一个具有前瞻性眼光,懂得凝聚团队合作,能够善于倾听的校长,他必然会思考缜密,谨言慎行;必然会完美地去协调各方意见,以负责的态度去处理领导过程中发生的一些带有普遍性或特殊性的 |
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