| 论高师本科教育科学课程体系的设计 |
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| 引用本文： | 李方. 论高师本科教育科学课程体系的设计[J]. 华南师范大学学报(社会科学版), 2002, 1(1): 87-93,128 |
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| 作者姓名： | 李方 |
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| 作者单位： | 华南师范大学教育科学学院,广东广州,510631 |
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| 基金项目： | 华南师范大学重点教研课题“公共教育科学课程综合教学改革”的阶段性研究成果之一 |
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| 摘 要： | 传统的高师本科教育科学课程体系由若干门“大”课组成，存在种种弊端，必须改革。在目前我国高师教育体制和教学条件可能实施的前提下，以“小”课替代“大”课，扩充课程门类，增开教育类与心理类选修课，适当增加教育科学课程总学分，并重构课程目标、体系与文本。
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| 关 键 词： | 本科教育 课程体系 小课 教育科学课程 课程设计 高等师范院校 课堂教学课程 实践课程 选修课 心理学课程 |
| 文章编号： | 1000-5455(2002)01-0087-07 |
On the Curriculum System Device of Education Science in Teachers Colleges |
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