|
|||||
|
|
| 一堂小组合作形式的诗歌品读课 | |
| 引用本文： | 桂良金.一堂小组合作形式的诗歌品读课[J].语文教学与研究,2009(6). |
| 作者姓名： | 桂良金 |
| 作者单位： | 浙江浦江 |
| 摘 要： | 小组合作学习作为一种教学理论与策略，是从学校应满足学生主体需要的基本假设出发，创设小组合作学习的教学组织形式，给学生提供开展互助学习的场所和机会，使之在小组中相互交流、彼此尊重、共同分享成功的快乐，从而真正体现了学生作为学习主体的尊严， |
| 关 键 词： | 小组合作学习 学生主体需要 品读 诗歌 教学组织形式 教学理论 互助学习 相互交流 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |