快乐着，幸福着——我的教师梦

学生的基础差，学习被动，没有良好的学习习惯，老师着急上火，后来经过一番努力，针对不同的学生采取不同的教学方法，课堂上力求使课上得有趣，并适时地多表扬、多鼓励，学生有了大的进步。教学虽苦虽累，但看到学生的进步，会感觉很快乐、幸福。