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选好“突破口”——观摹《〈呐喊〉自序》教学拾零

作者姓名：	乔云桥

摘要：	最近,我们观摩了上海市敬业中学黄枢政老师的《〈呐喊〉自序》教学。他的教学的显著特色是选准了教学的“突破口”,以“突破口”带动全文,使整个教学条理清晰、重点突出,有以简驭繁、化难为易之妙,使学生较好地理解了文章的基本内容,学有所得。这里所谓教学“突破口”是指能带动全篇文章的关键性词句、段落或写的某一突出方面。《〈呐喊〉自序》分前后两部
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