保护学生的思慕心理——兼谈几则异性学生交往案例

阅读提示：对于初中以上学段的学生，出现异性同学之间彼此“思慕”或进行课内外交流的现象，实属正常。老师大可不必“谈虎色变”，过分紧张。从主客观因素来看，无论是学生身心发育过程的提前，还是大众传媒的诸多影响，都可能造成学生生活中“爱情事件”的发生。