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| 大学生挫折教育存在的问题及其对策探究 | |
| 引用本文： | 包兴敏.大学生挫折教育存在的问题及其对策探究[J].教育探索,2012(12). |
| 作者姓名： | 包兴敏 |
| 作者单位： | 沈阳大学师范学院,沈阳,110034 |
| 基金项目： | 辽宁省社会科学规划基金项目 |
| 摘 要： | 目前,大学生挫折教育存在着学校注重文化知识技能的传授、忽视学生心理素质的培养,注重学生已发生的心理问题的解决、忽视其积极心理品质的养成,注重应对挫折的陈述性知识灌输而忽略其程序性知识的传授,心理咨询机构没有发挥应有的作用以及学生自身主体性作用没有充分发挥等问题.应采取丰富挫折教育内容、拓宽挫折教育途径、积极开展社会实践活动以及引导学生建立强有力的自身社会支持系统等对策加以解决. |
| 关 键 词： | 大学生挫折教育 问题 对策 |
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