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| 在探究中学习理论——小学教育专业教育理论课教学的行动研究 | |
| 作者姓名： | 邓艳红 欧群慧 |
| 作者单位： | 首都师范大学初等教育学院,北京,100048 |
| 摘 要： | 在探究中学习理论,不仅有助于师范生喜欢学习及学懂教育理论,而且有助于他们积极接纳和运用教育理论,使他们从教育理论课上的“旁观者”变成为积极的教育理论的建构者. |
| 关 键 词： | 小学教育专业 行动研究 教育理论学习 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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