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| 怎样培养儿童的观察能力 | |
| 引用本文： | 张文彬.怎样培养儿童的观察能力[J].教育理论与实践,1985(5). |
| 作者姓名： | 张文彬 |
| 作者单位： | 吕梁教育学院 |
| 摘 要： | 对儿童观察能力的培养,首先表现在观察上,“观”就是看,“察”就是调查研究。因为儿童只有通过对客观事物的观察研究,才能认识世界、增长知识、发展智力,没有观察就不可能有丰富的想象和创造性的思维。教师怎样引导儿童观察,怎样在观察中启发儿童的积极思维和丰富想象,直接关系到教学的效果。在其做法上,我的体会是: (一)、激发儿童的观察兴趣兴趣是推动人们学习的内在因素,也是感知事物的动力。教师应根据儿童对新颖、鲜明的事物特别敏感,好奇心理,爱追问到底的特点,应由近及 |
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