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| 合理创生教材 拓展教学资源 | |
| 作者姓名： | 顾新红 |
| 作者单位： | 江苏省如东县宾山小学,江苏南通226400 |
| 摘 要： | 正《品德与生活》、《品德与社会》教材是在回归生活这一核心理念引领下,遵循生活的逻辑,坚持生命叙事的方式,以儿童为主角,以儿童发展为目标编写的教学文本。在多年的实践中,我们发现:准确把握教材,合理重构教材,有利于将静态的文本激活,产生出有效的"溢出",让课堂教学更有效。那么教师如何带着教材走向学生,走进课堂,让教学产生出超越预设的"溢出效应"呢?我想,一方面要准确把握文本,解读文本,实现与教材的同 |
| 关 键 词： | 《品德与生活》 解读文本 《品德与社会》 教学文本 教学单元 课堂教学 生命叙事 儿童发展 教学内容 五年级 |
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