中国31个省份教育发展指数及其初步测定 |
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引用本文: | 徐光木.中国31个省份教育发展指数及其初步测定[J].教育与考试,2014(3):62-69. |
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作者姓名: | 徐光木 |
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作者单位: | 中南民族大学 武汉430074 |
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摘 要: | 本研究对我国31个省份的教育发展指标体系进行了重新构建,将教育发展分为教育起点、公平和结果三个阶段,在一级指标之下,设置了18个二级指标。初步测算结果显示,我国东部和中西部地区教育发展指数差距明显,其中北京、天津和上海在教育发展指数方面具有绝对领先的优势,而安徽、河南、四川、宁夏、甘肃、广西、贵州等中西部省份明显处于劣势。本研究还发现,31个省份间的教育起点、过程和结果发展指数差距呈逐渐扩大的趋势。
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关 键 词: | 教育公平 指标体系 指数 |
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