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| 高中生物探究性实验教学例谈 | |
| 引用本文： | 符立松.高中生物探究性实验教学例谈[J].中国教育技术装备,2013(25). |
| 作者姓名： | 符立松 |
| 作者单位： | 迁安市第三中学,064400 |
| 摘 要： | 实验教学是生物教学的重要组成部分.传统的实验教学模式比较单一,随着新课程改革的不断深入和教学资源的不断完善,现在的实验教学越来越体现新课程理念.下面以具体的实验为例,谈一下探究性实验教学的点滴做法.
"叶绿体中色素的提取和分离"这个实验是传统生物实验.过去教学中多为验证性实验,简单易懂.而今进行的"叶绿体中色素的种类和颜色"的探究,教师对实验原理给予简要引导和说明,学生根据已有的经验,对叶绿体色素的种类有个初步的了解,但没有亲手提取过各种色素.因此,学生对亲自提取色素有着非常浓厚的兴趣和渴望. |
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