关注薄弱环节 全面提高实验教学质量——2013年镇海区义务段学校科学实验教学情况的调研分析

宁波市镇海区在2013年全区义务段学校的科学实验教学工作调研中发现，义务段学校实验室的标准化、现代化工作得到了加强，但是实验教学工作的不均衡、实验教学工作的兼职现象等问题依然存在。实验教学工作需要进一步融入新课程教学改革，提高教育教学质量，培养创新型人才等各项工作之中。