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| 因势利导将音乐引入高中美术鉴赏课堂 | |
| 引用本文： | 刘俊霞.因势利导将音乐引入高中美术鉴赏课堂[J].中国教育技术装备,2013(25). |
| 作者姓名： | 刘俊霞 |
| 作者单位： | 淄博市临淄中学,255400 |
| 摘 要： | 这几年山东省处于新的课程改革之中,新课程体系在结构、内容等方面作了重大的改革和创新,这给淄博市的教师带来前所未有的考验与机遇.新课程已将美术和音乐融为一体,成为艺术课,而艺术课作为改革较大的一门学科,也提出了全新的理念.这门融合了各种艺术种类为一体的综合课程,其教育观念、教学模式的改变笔者深有体会.
高中开设美术欣赏课的目的就是要让学生掌握如何去欣赏、认识、理解一件件美术作品的方法.通过欣赏达到丰富知识、陶冶情操、提高素质的目的,并树立正确的人生观和价值观.欣赏本身就需要有强烈而且直接的视觉感受,而由于音乐具有逼真的音响效果,能够唤起学生的多感官感受,对美术欣赏课有很好的辅助教学的效果. |
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