如何构建诗情画意的阅读教学 |
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引用本文: | 刘焱峰.如何构建诗情画意的阅读教学[J].语文天地,2014(7):63-64. |
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作者姓名: | 刘焱峰 |
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作者单位: | 江苏省海头高级中学,222111 |
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摘 要: | 语文是一门历久不衰、博大精深的学科。尤其是高中语文教学,更具有诗情画意,语文教师应给学生开辟一个全新的自由天地,陶冶他们的情操,拓宽他们的视野。《普通高中语文课程标准》指出“语文教学是审美的、诗意的及充满情趣的”,为此,作为一名优秀的高中语文教师,在教学过程中应采用诗意的教学方式,画。意的阅读方法去激发学生的学习兴趣,感染学生隋感。下面就以课堂实例来探索如何将诗意的教学、画意的阅读融入到高中语文教学中。
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关 键 词: | 阅读教学 诗情画意 《普通高中语文课程标准》 高中语文教学 语文教师 教学方式 教学过程 学习兴趣 |
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