让有效灌注课堂教学 |
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引用本文: | 杨德勇.让有效灌注课堂教学[J].中学语文(读写新空间),2014(7):66. |
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作者姓名: | 杨德勇 |
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作者单位: | ;1.贵阳市第三实验中学 |
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摘 要: | <正>如何实施有效的课堂教学?可以从如下两个方面着手。一、立足于宏观,着手于细节所谓"宏观",是指学生的终身发展,高中教育作为基础教育的最高阶段,要为学生的终身发展打下坚实的基础。高中语文教学,要立足于让学生学到终身发展所需要的语文知识,培养学生终身发展所具备的语文能力。而不应是局限于一时一地的考试,包括高考。
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