发挥信息技术对课堂教学的革命性影响——评网络环境下《黄河，母亲河》教学课例

文章以计算机网络教室为教学活动场地，以《黄河，母亲河》课例进行了教育技术的评价与反思，彰显了在网络环境下语文综合性学习课堂教师的教学方式和学生的学习方式的革命性转变，体现了信息技术网络支撑下课堂教师主导、学生主体角色的成功发挥，探讨了专题学习网站、网络环境与学科、课程的关系。