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刍议校本课程之实施——对“英特尔未来教育”理念的思考
作者姓名:王朝康  金靖
作者单位:江苏省邗江中学,江苏扬州,225009
摘    要:英特尔未来教育是英特尔公司在全球资助的教育培训项目,它的实施模式可为研究性学习所借鉴。文章从作者教学实际出发,介绍了在校本课程中运用英特尔未来教育模式实施研究性学习的做法、效果及思考。

关 键 词:英特尔未来计划  校本课程  研究性学习
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