勾建iClass数字课堂，让教学“触手可及”——谈深度挖掘现代教育技术资源

当前，随着现代教育技术的飞速发展和国家对教育事业的不断投入，教育的信息资源越来越丰富，教育教学的信息化手段也是层出不穷。如何利用好资源，充分发挥其优势，是信息时代对教师提出的要求。文章以触摸显示屏走进中小学课堂为缩影，结合新课程的教育教学三维目标，讨论了基于iClass概念的新型教学应用，以及该模式对于教育教学改革的帮助和提升，从而以点带面，提出如何深度挖掘现有的信息技术资源，开展教育教学活动的思路。