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中小学信息技术评优课问题辨析与建议
作者姓名:吴红伟  邵群飞
作者单位:1. 浙江省普陀中学,浙江舟山,316100
2. 普陀成人教育中心,浙江舟山,316100
摘    要:信息技术优质展示课普遍存在着“气氛活跃、环节紧扣、内容丰富”等特点,但一线的信息技术教师对部分获奖课例的“伪有效”教学现象感触较深。文章从五个视角出发,对五种教学现象进行了辨析并提出了四点教学建议。

关 键 词:信息技术  优质课  伪有效  课堂教学
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