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| 复原一个动人的历史课 | |
| 作者姓名： | 兰丽君 |
| 摘 要： | 打破历史教学一言堂的教学模式,构建高效互动的新模式,需要教师在教学理念上不断更新,在教学环节上精心设计,使导语悬念化、史实故事化、提问阶梯化、总结辨证化、历史现实化. |
| 关 键 词： | 历史教学 高效互动 教学设计 |
| 文章编号： | 1009-010X(2006)01-0041-02 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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