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| 历史课堂教学改革的三点做法 | |
| 引用本文： | 李文中.历史课堂教学改革的三点做法[J].黑龙江教育,1998(Z2). |
| 作者姓名： | 李文中 |
| 作者单位： | 同江市教师进修学校 |
| 摘 要： | 改革历史课堂教学应从对课文结构的分析开始。历史课文分为正文和非正文两部分。正文部分属于基本要求，是学生必须掌握的内容。非正文部分，有的在基本要求之列（标五星号的），有的不属于基本要求。我们主要采用两种处理方法：一是作目标处理，要求学生完整、透彻地了解，以扩大认知视角，丰富历史知识；二是作技术处理，把它们作为基本内容的佐证和补充。根据以上分析，课堂教学中我们主要采取了以下三点做法。一、精讲正文。通过教法创新，充分调动全体学生的主动性，让他们乐学，会学，使基础知识掌握到位，基本技能训练到位。例如，在… |
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