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分类号
杂志ISSN号
谈谈幼儿教师的体态语
作者姓名:
姜美芬
作者单位:
215600,张家港市梁丰幼儿园
摘 要:
亲情式体态特征:教师面带微笑,伴有与幼儿拥抱、抚摸、拉拉手、摸摸头、拍拍背、亲亲脸、梳梳头、理理衣服等动作。此体态带有强大的亲情感,教师与幼儿的关系亲密,能让孩子在教师的亲密区内尽情互动,感受亲人般的情感互动体验,达到师幼心理零距离的效果。
关 键 词:
体态语 幼儿教师 教育观念 情感效应 教学行为
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