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| 在初中物理实验教学中如何实施素质教育 | |
| 引用本文： | 乔效菊.在初中物理实验教学中如何实施素质教育[J].实验教学与仪器,2013,30(6). |
| 作者姓名： | 乔效菊 |
| 作者单位： | 山西省祁县教育局,030900 |
| 摘 要： | 笔者认为,初中物理实验教学应从下面几个方面实施素质教育.
一、引导学生进行观察和实验
1.在观察中培养创新素质.首先应该使学生知道,所谓观察是指直接运用眼、耳、鼻、舌、皮肤等感觉器官,或者间接借助于器材观察物理现象的一种有目的、有计划,并且持续、反复的知觉过程.特别是要有目的地辨明观察对象的主要特征,注意发现引起变化的条件和原因.其次,要使学生了解,观察只有经过一定的努力,克服一定的困难,才能发现问题,才能对事物有正确认识,才能得到正确的结论.
(1)在演示实验中培养学生的观察能力.在学习过程中学生对演示实验很感兴趣,但在进行观察时往往抓不住关键,这就要求教师要在实际教学中,引导学生进行观察.教师对所做演示实验的每一步都应该对学生提出具体的观察要求,使学生掌握正确的观察方法. |
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