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| 生物学科进行思想教育的技巧 | |
| 引用本文： | 李玫.生物学科进行思想教育的技巧[J].贵州教育,2005(9):45-46. |
| 作者姓名： | 李玫 |
| 作者单位： | 贵阳第十六中学 |
| 摘 要： | 重视生物课的德育功能,掌握生物学科思想教育的特点和方法,才能增强思想教育的效果。笔者从多年的学科教育中认识到搞好生物学科思想教育应从以下几个方面入手:一、挖掘生物教材中丰富的思想教育内容中学生物学科思想教育内容的丰富性是由生物的多样性、分布的广袤性和知识的跨界性所决定的。由于生物跟人类社会关系密切,人类社会不仅能对人类自身,还必然会对生态系统带来积极或消极的影响。因此,按照社会规范的思想标准和道德观念就会更多地渗透在生物教科书中来,使生物学科比之其他自然学科思想教育内容史为丰富。爱国主义教育:崇拜西方是… |
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