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| 理论的规范和规范的理论——对童庆炳主编《文学理论教程》中有关问题的商榷 | |
| 引用本文： | 吴兆民.理论的规范和规范的理论——对童庆炳主编《文学理论教程》中有关问题的商榷[J].黄山学院学报,2013,15(2):42-46. |
| 作者姓名： | 吴兆民 |
| 作者单位： | 黄山学院科研处,安徽黄山,245041 |
| 摘 要： | 童庆炳主编的《文学理论教程》是"面向21世纪课程教材"。就其第四版而论,仍然存在不少问题,尤以第十章"文学作品的文本层次和文学形象的理想形态"存在问题较多且比较严重,这主要是概念解说和使用不规范、知识内容之间关系和内涵揭示不准确及相关知识内容缺少跟进等。不规范的理论不可能带来理论的规范,作为高校文学专业基础理论课教材,这些问题的存在对学生的理论规范培养与教育是无益的。 |
| 关 键 词： | 理论的规范 规范的理论 商榷 |
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