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| “水文地质勘察”课程案例教学方法初探 | |
| 引用本文： | 方荣杰,郭纯青,代俊峰.“水文地质勘察”课程案例教学方法初探[J].当代教育理论与实践,2012(11):115-116. |
| 作者姓名： | 方荣杰 郭纯青 代俊峰 |
| 作者单位： | 桂林理工大学 |
| 基金项目： | 新世纪广西高等教育教学改革工程“十一五”项目(2009B043);广西教育科学“十一五”规划2010年度立项课题(2010C092);广西高校人才小高地建设“环境工程”创新团队资助计划(桂教人[2007]71) |
| 摘 要： | 案例教学法是高校水文与水资源工程专业必修课程“水文地质勘察”授课中采用的一种较为理想的教学法。本文在总结传统教学方法的基础上，通过介绍案例教学法的特色与优点，强调教学过程中学生主动参与、师生互动、教学相长的重要性，对“水文地质勘察”课程中采用案例教学法进行了剖析。 |
| 关 键 词： | 水文地质勘察 课程 案例教学法 |
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