浅论高中生物实验分析方法

随着近几年教学的改革,高考这种选拔性考试将选拔一些具有探索及创新能力的人才,因而,越来越注重学生能力的考察,因此,在中学阶段应注重学生能力的培养,但是在高中生物实验教学过程中,我们却忽视了对学生能力的培养,只重视实验结果,不重视过程及结果的分析。造成这种现象的原因,除了是学生对实验目的缺乏深刻的认识之外,也是不懂得如何分析实验、没有掌握实验分析方法。所以,本人就高中阶段生物学科实验分析的方法做一简单总结。