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学写数学日记 提高学习兴趣
引用本文:王向阳.学写数学日记 提高学习兴趣[J].小学时代,2010(2).
作者姓名:王向阳
作者单位:江苏省淮安市涟水县郑梁梅小学,223400 
摘    要:小学生的数感靠学生自己去体验,靠老师和家长的正确引导。培养学生的数学意识、数感,让学生多写数学日记是一个很有效的教育途径。实践证明,数学日记在教学中有着独特的魅力,它是课堂教学的有益补充。它不仅可用于评价学生对知识的理解,而且可用于评价学生的思维方式。

关 键 词:生活  整理  反思  数学日记
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