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| 加强诵读训练 促进古诗文教学 | |
| 引用本文： | 卞季梅.加强诵读训练 促进古诗文教学[J].小学教学参考,2008(27). |
| 作者姓名： | 卞季梅 |
| 作者单位： | 江苏通州市金沙小学 |
| 摘 要： | 诗文是我国古代优秀文化的宝贵遗产,它凝聚了中华民族的人文精髓。如何让学生喝了这一瓢而喜爱那浩瀚的大海?如何让学生在品味这些脍炙人口、悲壮激扬的佳句时,得到最真切的美的享受、情的熏陶?古人云:"读书百遍,其义自见;熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。"多读精背是千百年来我国人民学习语文传统的行之有效的方法。因此,我认为首先得改变教学观念,把课堂教学以教师串讲为主,变为以学生诵读为主,让学生在教师指导下,吟咏诗文,逐步形成语言的感悟能力。那么,怎样对学生进行诵读训练呢? |
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