让学生的心留在大学英语课堂

本文以大学英语教学现状和“90后”大学生特点为研究基础．从教学内容、教学方法、课堂管理、分级教学、教师专业水平和师生关系方面深入探讨了如今大学英语课堂教学的有效开展应注意的问题。