制度面前,人人平等——高二(5)班级团队建设策略之二 |
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引用本文: | 戚昊苏.制度面前,人人平等——高二(5)班级团队建设策略之二[J].文教资料,2012(31):178-179. |
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作者姓名: | 戚昊苏 |
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作者单位: | 南京市第二十七高级中学 |
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摘 要: | 一个班级的管理要有相应的规章制度,制度能够规范学生的行为,制度建立之后要有相应的监督和奖罚体制,这样才能使班级的日常管理有序进行,才能锻炼学生的自我管理能力。
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关 键 词: | 班级管理制度 行为文化 班级规章制度 |
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