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浅析初中语文教学的整体性
作者姓名:
何桂红
作者单位:
河南省长葛市第七初级中学
摘 要:
所谓整体理解和整体感知能力,是指概述出整篇文章的内容、分析文章内容的具体表述过程、抓住文章中的关键语句、准确把握文章的主题以及作者要表达的思想情感的能力。学生在初中三年的学习中,听语文老师分析了数百篇课文,自己也操练了不计其数的阅读理解题目,为什么到了考场上还会在阅读分析题上失误较多呢?个中原因很多,但至少可以说明不少学生尚缺乏整体阅读的方法,因为许多阅读分析题往往是对文章整体
关 键 词:
初中语文教学
整体性
阅读理解
课文
阅读分析
整体感知能力
准确把握
学生
整体阅读
整体理解
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