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杂志ISSN号
反思性教学的应用
作者姓名:
李广宾
作者单位:
河南省原阳县第一高级中学
摘 要:
反思性教学是教师对自己教学行为的思考与研究,对自己在教学中存在的问题不断地进行回顾,运用教学标准中的要求不断地检验自己,追求的是教学全过程的合理性。而这种合理性的涵盖量就很大,如教学计划中的目标设定是否合理,教学过程设计是否合理,目标达成是否合理等等。
关 键 词:
反思性教学
教师
合理性
教学过程设计
教学方式
语言环境
学生
教学行为
课堂教学
教学计划
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