试论美、加、澳现代学校教育制度的后现代特征

现代教育是对传统教育的反动，随着20世纪60年代以来北美及澳洲向“后工业社会”的转型，北美及澳洲的“现代教育制度”正向“后现代教育制度”转型。在后现代背景下。美、加、澳等国学校教育制度不断分化，具有了“告别整体性和同一性”的后现代特征，体现了多元化、灵活化的后现代学校制度趋势。