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| 和谐课堂教学构建策略初探 | |
| 引用本文： | 汤旭峰.和谐课堂教学构建策略初探[J].现代教育科学,2008(6). |
| 作者姓名： | 汤旭峰 |
| 作者单位： | 江苏省无锡通德桥实验小学,江苏无锡214000 |
| 摘 要： | 和谐的课堂教学，不仅有助于师生能够顺利完成教学，更重要的是能使师生陶冶于融洽、恰人的教学环境，有益于交往、合作、奋进。不和谐的课堂教学，最易滋生矛盾，轻则使课堂教学出现梗阻，重则会产生冲突。笔者根据自己的教学实践，对此与大家共讨。 |
| 关 键 词： | 课堂教学 构建策略 和谐 教学环境 教学实践 师生 |
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