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“健康中国”背景下大学生课外体育活动模式探析
作者姓名:陶成武
作者单位:湖南大众传媒职业技术学院;湖南师范大学体育学院
基金项目:2017年湖南省社会科学成果评审委员会课题(项目编号:XSP17YBZZ013);2017年教育部人文社会科学研究青年基金项目(项目编号:17YJC890027);2018年国家留学基金委员会公派留学资助项目
摘    要:整合学校与社会资源,引入社会资本参与大学生课外体育活动促进,是新时代大学生课外体育活动转型发展需要解决的重点问题。国家政策的宏观引导,人们体育消费水平的日渐提升,以及体育健身意识的逐步增强,要求大学生课外体育活动的发展突破以学校为主体的狭隘视域,逐步形成学校主导、社会供给、家庭参与和个人自主的多元整合模式,打造融健身、休闲、娱乐与社会交往于一体的大学生课外体育活动体系。构建学校主导与社会供给相协调的组织机制,家庭参与和个人自主相促进的动力机制,参与途径与内容多样性的引导机制,政府干预和社会参与相结合的监督机制,制度保障与主体自觉的相融合的保障机制,是助推大学生课外体育活动促进在政府政策推进、学校体育促进、社会体育供给、家庭体育参与和学生自主行为协同发展的现实要求。

关 键 词:普通高等学校  学校体育  课外体育活动  社会体育  家庭体育
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