| 提高思想政治理论课教学实效性的探索与思考——以《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》课为例 |
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| 引用本文： | 王艳,胡春湘. 提高思想政治理论课教学实效性的探索与思考——以《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》课为例[J]. 信阳师范学院学报(哲学社会科学版), 2009, 29(3): 39-42 |
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| 作者姓名： | 王艳 胡春湘 |
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| 作者单位： | 信阳师范学院,马列部,河南,信阳,464000 |
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| 摘 要： | 当前,大学生思想政治教育中的问题是多方面的,主要表现在:教育内容缺乏针对性和实效性;教育形式呆板、单一,缺乏时代特色;教育者知识结构单一,素质有待提高;教育对象的务实性和思想的多元化导致其价值观、信念和行为方式等方面的混乱和错位.提高思想政治理论课的实效性首先坚持"以人为本"的教育理念,加强对教育对象的研究;加大教育教学资源的开发与整合力度,丰富思想政治理论课教学内容;丰富教学形式,增强思想政治理论课课堂教学的实效性;加强教师队伍建设,提高教师教育教学水平.
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| 关 键 词： | 思想政治理论课 实效性 途径 |
Exploration and Reflection on Improving the Effectiveness of Ideological and Political Courses |
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| WANG Yan,Hu Chun-xiang. Exploration and Reflection on Improving the Effectiveness of Ideological and Political Courses[J]. Journal of Xinyang Teachers College(Philosophy and Social Sciences Edition), 2009, 29(3): 39-42 |
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| Authors: | WANG Yan Hu Chun-xiang |
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