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| 利用学生的心理情感因素大面积提高英语成绩 | |
| 引用本文： | 梁延力.利用学生的心理情感因素大面积提高英语成绩[J].山东教育,2004(14):30-31. |
| 作者姓名： | 梁延力 |
| 作者单位： | 山东师范大学 |
| 摘 要： | 英语教学成功与否，不仅取决于学习者的注意、观察、记忆和思维等智力因素，还取决于学习者的情绪、态度、学习动力等心理情感因素。最大限度地调动每个学生的积极性，是提高英语课堂教学效率的重要措施之一。 |
| 关 键 词： | 心理情感因素 英语教学 教学效率 学习成绩 课堂气氛 学法指导 中学 |
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