|
|||||
|
|
| 高师音乐专业加强艺术实践争议 | |
| 引用本文： | 朱月华.高师音乐专业加强艺术实践争议[J].中小学音乐教育,2006(3):17-18. |
| 作者姓名： | 朱月华 |
| 摘 要： | 音乐专业是一门实践性很强的专业，艺术实践是音乐专业自身特点的体现。音乐艺术是以人为载体，直接作用于人的礼觉、听觉、动觉，即由感官接受而直抵肌体深入的艺术。因此，其教育过程必然具有较强的参与特征，学生只有亲自去弹、去唱、去舞动，通过自己亲身的动觉感爱，才能深入体会、理解和把握艺术美的本质内涵， |
| 关 键 词： | 艺术实践 音乐专业 高师 自身特点 音乐艺术 教育过程 本质内涵 动觉 学生 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |