函数教学的三个关键点

函数概念贯穿中学数学的始终，利用函数知识、思想可以处理、解决很多数学问题．因此，多年来高考始终贯穿着函数及其性质这条主线．显现出“函数热”居高不下的趋势．函数问题具有较强的伸缩性，既可以“低档题”填空形式出现，也可以“中档题”、“高档题”形式出现，并多与其他问题联系在一起．因此，函数是我们高中数学问题的基础主体内容，也是重点、热点内容．