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| 为低效的阅读教学把把脉 | |
| 引用本文： | 焦春花.为低效的阅读教学把把脉[J].成才之路,2013(8):39-40. |
| 作者姓名： | 焦春花 |
| 作者单位： | 江苏省张家港市合兴小学悦来校区 |
| 摘 要： | 随着课程改革的不断深入,阅读教学关注"有效"已经成为了教师们的共识。但是最近,笔者到一所学校听课,为了达到更好的教学效果,教师在整合学科的时候,总是给人感觉到将不同学科生硬相加。因此,笔者反思一些课堂中的教学策略,很多的时候,因为这些策略的使用,非但没有优化课堂教学,反而弱化了教学效果。因此,笔者以为,我们必须要为低效的阅读教学把把脉 |
| 关 键 词： | 阅读教学 教学效果 教师需要 资料搜集 课程改革 教学策略 优化课堂教学 合作探究 培养学生 孔繁森 |
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