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| 创新教育:让我们站在培育人才的高峰 | |
| 引用本文： | 于童.创新教育:让我们站在培育人才的高峰[J].成才之路,2013(8):1-2. |
| 作者姓名： | 于童 |
| 作者单位： | 《成才之路》编辑部 |
| 摘 要： | 第五章创新概念创新和创造是教育实践活动,是教育实践的创新和创造。第一节创新的内涵一、创新的含义1.什么是创新创新的内容非常丰富,涵义十分深远,它不仅仅是一种成果,它还是一种行为;还反映创新者的一种精神,一种事业,甚至是一种"虚拟"的建构。因而,可以说"创新就是首创前所未有的事物"。这里的"事物"是广义的,它既包括有形事物 |
| 关 键 词： | 创新力 创新主体 创新者 教育实践活动 创造学 概念创新 创新能力 事物 创造活动 陶行知 |
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