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| 挖掘学生创新潜能让童心伴随作文轻舞飞扬——谈谈开放性作文内容的构建 | |
| 引用本文： | 张文华.挖掘学生创新潜能让童心伴随作文轻舞飞扬——谈谈开放性作文内容的构建[J].成才之路,2013(8):34-34. |
| 作者姓名： | 张文华 |
| 作者单位： | 江苏省新沂市双塘镇中心小学 |
| 摘 要： | 作文是学生观察事物、分析事物和运用语言文字表达事物的统一体,是语文教学的难点。要想突破这个难点,就必须以新课改理念和大作文观为指导,实施开放式的作文教学,开放教学目标、内容、过程和方法,从而为学生提供一个学科与学科间相融合,学校与家庭、社会、自然界相融合以及与学生实际需求相融合的广阔空间,让学生在全方位开放的作文教学的空间自由驰骋 |
| 关 键 词： | 引导学生 作文教学 开放性作文 开放式 语文教学 相融 童心 教学内容 语言文字表达 教学目标 |
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