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| 浅谈初中语文教学评价 | |
| 引用本文： | 张彩虹.浅谈初中语文教学评价[J].商情·科学教育家,2009(4). |
| 作者姓名： | 张彩虹 |
| 作者单位： | 河南省淮阳县回民中学,466700 |
| 摘 要： | 初中语文教学评价改革,存在着"假、大、空"的误区.笔者在评价的探索中发现有"真、善、美"的境地.那就是用率真的语言与学生真情对话,以宽容的心呵护开导学生;用艺术化的评价引领学生,在语文教学中感受美、创造美. |
| 关 键 词： | 评价 率真 客观 爱 美 |
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