浅谈比较教学法在初中历史课堂中的应用 |
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引用本文: | 戴露.浅谈比较教学法在初中历史课堂中的应用[J].中学历史教学参考,2016(4):36-37. |
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作者姓名: | 戴露 |
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作者单位: | 江苏省扬州市梅岭中学 |
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摘 要: | "比较"是一种运用对照的手段表现事物异同关系的方法。"比较教学法"是指将不同的知识点放在一起进行比较,通过纵横、正反等对比找出比较对象相似或不同之处的教学方法。长期以来,初中历史教学因学科知识点多、杂、乱等特点而形成了一种以教师讲授为主,学生记忆为辅的教学模式。在新课程改革和素质教育背景下,如何在初中历史教育中实现创新和发展,成为一个新的课题摆放在历史教师的面前。
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关 键 词: | 比较教学法 历史课堂 初中历史 教学方法 新课程改革 异同关系 自主学习 作业练习 历史事件 学习过程 |
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