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| 基于传递科学文化的实验教学“四尊重”策略 | |
| 摘 要： | 正实验是科学之母。实验教学是小学科学教学最重要的手段,实验教学不仅要传递科学知识,更要传递科学文化。那么,如何站在传递科学文化的视野和高度上进行实验教学呢?我认为要从"四尊重"入手。1尊重事实,引领学生经历探究、经历发现科学文化的基础是理性思维,而理性思维源于对客观事实的获取,科学实验正是获得感性材料与客观事实的基本方法。教师要切实开设好学生实验,让学生亲身经历动手实验、科学探索,经 |
| 关 键 词： | 实验教学 小学科学 感性材料 科学探究活动 验证性实验 实验箱 实验器材 烫手山芋 低效化 主动探究 |
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